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Anamnese de Psicopedagogia
Ficha de Anamnese Infantil
Psicopedagogia
Paciente
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Identificação
Informante(s) e grau de parentesco
Nome do Pai
Idade do Pai
Profissão
Nome da Mãe
Idade da Mãe
Profissão
Endereço Completo
Telefone Principal
Telefone Secundário
Queixa Principal
Descrição detalhada da queixa (relato dos pais).
Relato da Escola (se aplicável).
Desde quando a dificuldade é observada?
Histórico de Saúde
Realiza acompanhamento com outros profissionais? Se sim, quais e há quanto tempo?
Faz uso de medicação controlada? Qual, dosagem e desde quando?
Histórico de doenças, alergias, internações, cirurgias ou acidentes relevantes.
Gestação e Nascimento
Houve alguma intercorrência na gestação ou no parto? (Doenças, uso de medicamentos, prematuridade, tipo de parto, anoxia, etc.)
Vida Acadêmica (Geral)
Idade de ingresso na escola
Já repetiu de ano? Qual série?
Relacionamento com professores e colegas
Área Específica: Psicopedagogia
Histórico Escolar Detalhado
A criança demonstra gostar da escola e das atividades propostas?
Quais as matérias/disciplinas de maior interesse e de maior dificuldade?
Recebeu algum tipo de apoio ou reforço escolar? Qual e por quanto tempo?
Processo de Leitura e Escrita
Como foi o processo de alfabetização?
Ocorreu na idade esperada? Houve dificuldades? Qual método foi utilizado?
Apresenta boa fluência na leitura?
Sim
Não, a leitura é silabada ou hesitante
Em desenvolvimento
Compreende o que lê?
Sim
Não
Em parte / Apenas textos simples
Apresenta erros na escrita?
Descreva os tipos de erros mais comuns (trocas de letras, omissões, junção/separação indevida de palavras, erros ortográficos, etc.)
Raciocínio Lógico-Matemático
Demonstra bom entendimento de números, quantidades e conceitos matemáticos básicos?
Sim
Não
Em parte
Consegue resolver problemas matemáticos simples que envolvem as operações básicas?
Sim
Não
Com ajuda
Aspectos Comportamentais na Aprendizagem
Como é a rotina de estudos em casa?
Tem horário fixo? Alguém acompanha? Faz as tarefas com autonomia ou precisa de supervisão constante?
Como a criança reage diante de uma dificuldade ou erro em uma tarefa escolar?
Desiste fácil, pede ajuda, fica irritada, é persistente?
A criança é considerada atenta e concentrada pela família e pela escola?
Sim
Não, é muito dispersa
Às vezes
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